JavaScript is not enabled!...Please enable javascript in your browser

جافا سكريبت غير ممكن! ... الرجاء تفعيل الجافا سكريبت في متصفحك.

-->
Accueil

افكار لاحد الخبز لحضانة وابتدائي معجزة خمس خبزات وسمكتين

خط المقالة

 

افكار لاحد الخبز


     افكار لاحد الخبز


🎭  دخلة تشويقية (أهم حاجة!)


ادخلي ومعاكي عيش بلدي أو توست 🍞 وقولي لهم:

"مين فيكم جعان؟ 👀"

"لو أكلتوا ده… هتفضلوا شبعانين على طول؟"

سيبيهم يردوا، وبعدين قولي:

"طب إيه الحاجة اللي تشبع قلبنا مش بطننا؟ 🤔"

👉 كده دخلتيهم على فكرة الدرس بدون ما تقولي العنوان



🎲 لعبة "شبعان ولا لسه؟"


قولي مواقف وهم يقولوا:

شبعان 😊  لسه 😐

مثلاً:

أكلت بيتزا → شبعان (بس شوية وهتجوع)

واحد صاحبه طبطب عليه وهو زعلان → شبعان قلب ❤️

واحد خد لعبة جديدة → شبعان شوية بس مش دايم

👉 في الآخر قولي: "مفيش غير يسوع هو اللي يشبعنا بجد على طول"


تمهيد يخدم هدف: العطاء الصغير مع يسوع يكبر

"معايا إيه؟"

طلّعي حاجة صغيرة جدًا (حتة عيش أو حاجة بسيطة)

وقولي:

"هو ده ينفع ندي لكل الفصل؟ 🤔"

خليهم يردوا: "لااا"

وبعدين قولي: "طب لو يسوع معانا؟"

📌 دخلة مباشرة: يسوع يقدر يكبّر القليل ويشبع الكل



💥 تمهيد "هتدّي ولا لأ؟"


امسكي حاجة محببة (شيبسي/حلوى)

وقولي:

"معايا حاجة حلوة… مين عايز؟ 😍"

اختاري طفل واحد واديه له

وبعدين بصي للباقي وقولي:

"طب والباقي؟ أنا مش معايا كفاية 😳"


👉 اسألي الطفل:

"هتشارك ولا تخليها لنفسك؟"


📌 هنا اللحظة المهمة

لو شارك → شجعيه

لو تردد → اسألي الأطفال رأيهم

👉 دخلة الدرس:

"في ولد كان معاه أكل قليل جدًا… لكنه قرر يديه ❤️"



لعبة: "هنشبع كلنا؟!"


🎯 الهدف:

يتعلموا إن العطاء حتى لو قليل يفرّح الكل

وإن يسوع يبارك الحاجة الصغيرة


🧸 الأدوات:

شوية حاجات بسيطة (مكعبات / كور / ورق متكعبل)

👉 اعتبريها "خبز"


🎬 الطريقة:

1. البداية (تشويق) اختاري 2 أو 3 أطفال

واديهم عدد قليل من "الخبز"

وقولي: "إنتوا معاكم أكل قليل… والباقي جعانين 😳

هتعملوا إيه؟"


2. التفاعل

غالبًا: هيخبّوا الحاجة 😄 أو مش هيكفّي

خلي باقي الأطفال يقولوا: "إحنا جعانين!"


3. التحوّل (المهم جدًا)

قولي: "طب نجرب ندي اللي معانا؟"

خلي الأطفال اللي معاهم "الخبز" يوزعوه


4. المفاجأة 👀

كل ما يوزعوا… إنتي تدّيهم من عندك "خبز" زيادة

 (من غير ما يلاحظوا بسرعة)

👉 كأن الحاجة بتكتر!


5. النهاية

في الآخر: كل الأطفال معاهم حاجة 👏


💬 الرسالة (قوليها ببساطة):

"شفتوا؟ لما ادّينا القليل… كلنا خدنا

يسوع يقدر يبارك الحاجة الصغيرة ❤️"


نسخة أسرع (لو الفصل شقي)

🏃‍♂️ لعبة: "خد ولا إدي؟"

قولي جمل وهم يمثلوا:

"خد!" → يمسكوا حاجة

"إدي!" → يمدوا إيديهم


وبعدين اسألي:

"أنهي أحلى؟ تاخد بس… ولا تدي كمان؟"


🔥 فكرة تزود التأثير

في آخر اللعبة قولي:

"مين النهارده عايز يبقى زي الولد اللي ادّى اللي معاه؟"

وخليهم يرفعوا إيديهم 👶❤️



نشاط تطبيقى : "علبة العطاء السرّي"


🎯 الهدف:

الطفل يتعلم يدي من قلبه

يحس بفرحة العطاء بنفسه

يربط الدرس بحياته اليومية


🧸 الأدوات:

علبة (كرتونة أو علبة هدايا)

ورق صغير أو كروت ... أقلام 


🎬 التنفيذ:


1. مقدمة بسيطة

قولي لهم: "الولد في القصة ادّى اللي معاه…

وإحنا كمان هنجرّب ندي ❤️"


2. الاختيار

كل طفل يكتب أو يرسم: 👉 حاجة هيقدّمها الأسبوع ده

أمثلة:

أشارك أخويا في لعبة 🎲

أدي ماما بوسة وأساعدها ❤️

أدي صاحبي حاجة بيحبها

أقول كلمة حلوة لحد زعلان 😊

(لو صغيرين يرسموا بدل ما يكتبوا)


3. عنصر السر ✨

يطبقوها من غير ما يقولوا لحد

قولي: "يسوع بيحب العطاء اللي من القلب حتى لو محدش شافه"


4. العلبة

يحطوا الورق في العلبة

وسميها: 👉 "علبة العطاء"


5. المتابعة (مهم جدًا)

الأسبوع اللي بعده اسألي:

"مين عمل حاجة حلوة؟ حس بإيه؟ 😍"


💥 نسخة أقوى (لو عايزة تأثير أكبر)

🎁 "هدية لحد محتاج"

خليهم يجيبوا في المرة الجاية:

لعبة بسيطة

أو حاجة حلوة

وتجمعوها وتدوها لحد محتاج 👶❤️


نشاط سريع بدون أدوات


🤝 "قرار النهارده"

خلي كل طفل يقول:

"أنا النهارده هادي… (حاجة بسيطة)"

ويرفع إيده 👋

💡 جملة تختمي بيها

"العطاء مش لازم يبقى كتير… لكن لازم يبقى من قلبنا ❤️"


وسيلة ايضاح “اشرب وهتعطش تاني”


الأدواتشوية مياه


التنفيذخليهم يشربوا


وبعدين اسألي:

"هتفضلوا مش عطشانين خالص؟"

📌 الرد: لأ

👉 اربطي:

"كل حاجة في الدنيا بتخلص…

لكن يسوع هو الشبع الحقيقي"



🎯 تجربة شعورية مش تمثيل

قولي: "هنجرب حاجة حقيقية…"


خلي كل طفل:

يقول كلمة حلوة للي جنبه

أو يطبطب عليه 🤝


وبعدين اسألي:

"حسيتوا بإيه؟ 😊"


📌 اربطي:

"ده جزء صغير من اللي يسوع بيعمله جوانا… يملانا حب وفرح"


👇 فيديو توضيحى للفكرة 👇

الفيديو 

للسن الصغير يستخدم بدون شمعه 
ممكن كل طفل يمسك ورقه ويرسم نجمه او قلب 
NomE-mailMessage